三島･沼津で英語を学ぶなら英会話スクールイームス

予約状況

現在１月と２月の倶楽部の予約を受け付けております。

〇 残席あり / △残席3以下 / ×残席なし

■１月３１日　△

■２月７日　〇

■２月１４日　〇

■２月２１日　〇

■２月２８日　〇

残席の正確な状況は、お申込みのタイミングによって変わる場合があります。スクール公式ラインからお申し込み後、こちらで残席の確認をし、予約確定の返信をします。

キャンセルは前日18:00までとなります。前日18:00以降のキャンセルは100%のキャンセル料が発生します。

ご予約はスクール公式ラインからお願いします。

倶楽部への参加は予約制となります。予約は参加を希望する回の前月１日からお受けさせて頂きます。

【日時】 12月、1月、2月の各土曜日 12:30～13:30（１時間）

【対象】 幼稚園年長～小学３年生（英語未経験者大歓迎！）

【定員】 8名　*最少開講人数3名　

【料金】 スクール生700円 / 一般1,000円 （１回）

【講師】 マイケル・レセーン（アメリカ）

【内容】 歌・お話・お遊び・ゲーム・その他楽しい英語“楽習”アクティビティ

【開催予定日】

【１２月】 ６日/１３日/２０日

【１月】 １０日/１７日/２４日/３１日

【２月】 ７日/１４日/２１日/２７日

＊上記のご都合の付く日程で、一回からお気軽にご参加して頂くことができます（もちろん連続しての参加も可）。

【予約方法】

まずはスクール公式ラインへのご登録をお願いします。その後メニューにあります「土曜児童英語倶楽部」から参加をご希望の方のお名前、学年、参加希望日（複数可）をお知らせ下さい。お申込みは先着順の予約制となりスクール公式ライン以外からのお申込みは出来ません。ラインのお申込みで予約は確定とはなりませんのでご注意下さい。お申込みがあった順に予約確定のご返信をさせて頂きます。

【予約受付開始】

予約の受付は参加を希望する回の前月１日からとなります。

①１２月の倶楽部 →１１月１日予約受付開始

②１月の倶楽部 →１２月１日予約受付開始

③２月の倶楽部 →１月１日予約受付開始

【キャンセル規定】

前日18:00までのキャンセルに対してはキャンセル料はかかりません。前日18:00以降のキャンセル料は100%となります。また参加人数が最少開講人数の3名に満たない場合その回はキャンセルとなります。

予約状況はこちら

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言語を生活や学校の環境の中から自然に習得する10歳から15歳くらいまでの数年間を英語圏で過ごした子供さんたちが日本に帰国した時、将来果たしてバイリンガルとなれるのでしょうか。これは子供さんが英語圏にいた期間や年齢と、帰国後の英語に対する対応によって大きく変わってきます。小学生低学年から中学年くらいで帰国した子供さんの場合、大人になってから年齢相応の英語を使いこなせるバイリンガルになるためには、帰国子女ではない普通の日本人と同じくらいの努力が必要となります。小学生低学年くらいではまだ大人の英語に対応するための土台が出来上がっていません。発音は確かにきれいで、同じくらいの年の友達からは英語でペラペラしゃべっているように見えても、話している内容は大して中身のないことばかりです。

では小学校高学年から中学生くらいで帰国した場合はどうでしょうか。このくらいの年齢になると論理的な思考ができるようになり、語彙も増え、大人が話す英語を理解し、それを身に付けていく段階に入ります。大人の英語に対応する基礎は出来ており、大きなアドバンテージを持っています。

ほとんどの親は帰国した時、子供の英語を維持したいと考えます。しかし子供は成長します。その成長に合わせて思考や言葉も変わっていきます。では海外で身に付けた子供の英語が成長に合わせて変わっていくかといえば、日本に帰国した以上そうはなりません。したがって子供の英語を維持するだけでは大人の英語を身に付けることは出来ず、それまでのアドバンテージを生かしつつ、日本に住む普通の子供と同じように英語を勉強していく必要があります。

特に小学校低学年くらいまでに帰国した場合、何もしなければほぼ間違いなく英語は抜けていきます。ある帰国子女のお母さんから、帰国したばかりのころは犬をみて「dog!」と言っていた子供が、数カ月後には「犬」と言うようになったという話を聞いたことがあります。どの年齢で帰国するにせよ、帰国してからも英語を勉強していくことは絶対必要で、英語圏で住んでいた時身に付けた英語を単に維持するのではなく、年齢が上がるにしたがって、年齢相応の英語に対応できるよう新しく英語を学んでいくことが大切です。

イームスの小学生帰国子女クラスは、帰国子女や日本で英語イマージョン教育を受けたお子様のクラスとなります。レッスンではアメリカの学校でも使われているオンライン教育プログラムBrain POPをメインに使用します。

Brain POPは1999年にアメリカのDr. Avraham Kagar, M.D.によって考案されたアニメーションムービーによるオンライン教育プログラムで、science, social studies, English, mathematics, engineering and technology, health, arts, musicといった科目を扱います。現在ではアメリカの20％以上の学校で利用されているだけでなく、メキシコ、フランス、イスラエルなど世界中の何千もの学校で１千万人以上の生徒が利用しています。その高い教育効果が認められ、これまでに数多くの学習出版社、教育機関、メディアなどから表彰されています。

Brain POPのオンラインプログラムはBrain POP Jr. / Brain POP / Brain POP Espanol(Spanish) / Brain POP ESLの４種類で全てのコンテンツ（レッスンムービー）数は1,000以上あり、今も増え続けています。この中から小学生帰国子女クラスではBrain POP Jr.を使います。Brain POPを使ったレッスンは英語を学ぶのではなく“英語で学ぶ”という点において、他クラスとは一線を画し、子供たちが母国語を身に付けるのと同じプロセスで学ぶことができます。数多く用意されているコンテンツはどれも興味深く、子供たちの知識欲を掻き立て、学校での学習にも一役買うものとなっております。

またボキャブラリーの維持、増加と文法的な知識の補強を目的として、レッスンではリーディングも行います。年間2～3冊程度のリーダーを使い、毎週少しずつ読み進めて行きます。リーダーにはCDも付きますので、お家でのシャドウイングなどのリーディング練習をお願いしています。

年2回の保護者参観会もありますのでお子様のレッスンでの様子がわかり安心です。

Brain POPは有料のサービスですが、ウェブサイトには無料で見られるフリーコンテンツもいくつかありますので、ぜひ実際にお確かめください。

Brain POP Jr.へのリンクはこちら⇩

私は子供英語にとって保護者の方のご協力は欠かせないものだと考えております。週1回の50～60分のレッスンでは英語の習得は夢のまた夢と言わざるを得ません。スクールで保護者の方にお家でのご協力をお願いする際「私は英語ができないから・・」「忙しくて・・」「ウチは楽しくできればそれでいい。そんなに厳しくしたくない・・」というご意見をしばしば頂きます。お気持ちはよく分かりますが、何もお子様と英語で会話をしたり、毎日勉強するよう厳しくしつけたりする必要はありません。ただお子様がお家にいるときに英語のCDやDVDをかけ流してあげたり、絵本やアルファベットのおもちゃなどを何気なくお部屋に置いたりするだけでも十分なのです。幼い頃から英語に接することで、英語に対する抵抗をなくし「英語って楽しい」という気持ちを育ててあげて欲しいと思います。プロのサッカー選手は、物心つく頃からサッカーボールを蹴っていたという人が多いですが、英語に関しても同じことが言えると思います。

子供は学ぶことの天才

子供は学ぶことの天才です。聞いていないようでも彼らの耳や脳は英語の音を拾っています。逆に親が必要以上に熱心になって無理に聞かせようとしたり、必要以上にボリュームをあげたりする必要はありません。子供さんは「いやだ」「うるさい」といったネガティブな反応を示すでしょう。あくまで自然に、当たり前のように英語が身の回りにあることが大切です。また小学生の使うテキストには通常CDがついており、単語やフレーズをしみこませるチャンツなどが単元ごとに収められています。通常ほんの１～２分のものです。英語も難しくはありませんので出来れば一緒にやっていただければさらに良いでしょう。

お父さん、お母さんが一番

寝る前におふとんの中でお父さん、お母さんに絵本を読んでもらうのはお子様にとって嬉しいものです。またお子様との温かいコミュニケーションの時間としても貴重なものです。ぜひ英語の絵本を読んであげてください。英語の発音を心配することはありません。子供はお父さん、お母さんの英語の音と英会話スクールの講師の音の違いを無意識に理解し、正しい音を身につけることができます。心配ならCDをかけ一緒に聞くこともできますが、お子様にとってはお父さん、お母さんの声がやはり一番嬉しいのではないかと思います。かわいい我が子のためです。事前に練習をすることもできるはずです。こういったことは始める時期が早ければ早いほどお子様はそれを自然に受け入れ習慣化させていくことができます。お子様と一緒に楽しんで生活の中に英語を取り込んでいきましょう。

私も含め皆様の中には中学・高校・大学と英語を学んできたにも関わらず、大人になってから英語で苦労された方は少なくないと思います。国際化が進む今日の社会において、せめて我が子には同じ思いをさせたくないとお考えになるのはごく当たり前のことかと思います。バイリンガルと聞くと何か帰国子女や、海外留学経験者のような特別な人だけの限られた特権のようにお考えになるかもしれませんが、果たしてそうでしょうか。確かに海外で ― 特に言葉を活発に吸収する小学生くらいの年齢で ― 何年かを過ごすことは大きなメリットであることは間違いありません。ただしそれがバイリンガルになる唯一の方法ではありません。幼少期に海外で生活しても帰国後、完全に日本語の生活に戻り、身につけた英語の大部分を失ってしまう子供さんや、海外で数年生活してもできるだけ英語を避けて生活し、ほとんど上達しない方も実際いらっしゃいます。逆に日本でずっと生活し流暢な英語をマスターされた方も多くいらっしゃいます。

好きこそものの上手なれ

人は好きなことには興味を持って熱心に取り組みます。私の息子はポケモンのモンスターの何百という名前を驚くべきスピードで覚えました。私にとっては英単語を覚えることより難しいことですが、彼はそれをいとも簡単に成し遂げました。「好きである」ということは大切なことです。まずはお子様を英語が好きな子供に育てましょう。これはお子様が小さければ小さいほど良いと思います。理想的には1歳～2歳といったベイビー期から英語が生活の中に当たり前のようにある環境を作ってあげ、何かできたらほめることを繰り返し「できる」→「ほめる」→「嬉しい」→「さらに出来る」→「さらにほめる」といったスパイラルでお子様が楽しく、自信を持って成長していけるような流れを作ってあげると良いと思います。またそれを継続していくことも大切です。思い立った時だけ熱心にやり、普段の生活の忙しさの中で次第にやらなくなっていく、の繰り返しでは効果も薄いでしょう。英語の習得はまさに「継続は力なり」です。

９歳の壁

子供は小学校中学年くらいの年齢になると親の意向ではなく、自分で好きなものとそうでないものの区別がはっきりしてきます。これは子供の成長にとっては必要な過程であり、その意味では喜ばしいことではありますが、日本語でかなり高度なコミュニケーションが出来るようになるこの時期以降にさっぱり分からない英語を好きにさせることは時として容易でないこともあるでしょう。また皆さんは「9歳の壁」という言葉をご存じでしょうか。子供達はこの時期を境にこれまで「直観的」に物事を理解していたことを「概念的」にとらえようとし始める時期でもあります。言語学習においては、この時期を境に新しい音を正確に聞き分ける耳の能力が衰えていくと言われています。この時期までに聞いたことのない音は大人になっても正確に聞き分けまた、発音することができないということです。この時期までにどれだけ多くの英語のシャワーを浴びせるかがその後の成功の大きなカギとなります。

ひと口に英会話スクールといっても様々なスクールがあり、それぞれのポリシーに従って子供たちの指導にあたっております。私達の考える良い英会話スクールの条件は：

１先生　２教室環境　３レッスンプラン　です。

先生

ゲームや遊びだけをさせるために英会話スクールに子供を通わせる親はいないと思います。レッスンは楽しいだけではダメで、実際に英語の力がつかなくては意味がありません。例えどんなに良い学習環境やレッスンプラン、教材などがあってもそれを使う講師の力量がなければ効果的なレッスンにはなりません。講師のクウォリティーがレッスンのクウォリティーを決めるといっても過言ではないと私は思います。講師は必ずしも英語ネイティブである必要はありません。良い講師とはレッスンを通じて生徒さんにモチベーションを与え、上達のガイド役として、生徒さんが自らの力で学ぶのをサポートできる講師であり、講師が英語を母語とする人間であるかどうかは一番大切なことではありません。イームスでは経験豊富な日本人バイリンガル講師と外国人（アメリカ）講師が子供から大人までのレッスンを担当しております。日本人講師が得意とするところ、外国人講師が得意とするところをそれぞれ生かせるよう担当を決めております。

教室環境

　次に環境ですが、英会話クラスの人数は4～6人程度が良いと思います。少なければ少ないほうがいいというわけでは必ずしもなく、ペアワークやグループワークが楽しくできるクラスメートも必要です。皆さんは外国人と一対一で60分のレッスンができますでしょうか。お子様にとっては苦痛となることも十分考えられます。教室に関しては動き回れるだけのスペースがあり、机やイスがあることも大切です。レッスンは歌やダンス、ゲームだけではダメです。イスに座ってテキストを読んだり、字を書いたりすることも必要です。またCDプレーヤーやDVDプレーヤー、コンピューター、プロジェクターなどの音響・映像機器もレッスンの幅を広げるために欠かせないと考えます。絵本やフラッシュカードなどのレッスンアイテムがたくさんあることも大切です。

レッスンプラン

　最後にレッスンプラン。何のレッスンプランも持たず、ネイティブ講師にレッスンを丸投げしているようなスクールが長期的・継続的に生徒さんの英語力を向上させていくことが出来るとは思いません。またテキストはあくまでもレッスンを行うための教材でしかありません。それ自体の良し悪しよりも、それをどう使うかのスキルのほうがはるかに大切です。どんな教材も使う講師の力量次第で良い教材にも悪い教材にもなり得ます。また年間のカリキュラムだけではなく、子供英語の場合中学卒業程度までの長いスパンを見通した英語教育ができるかどうかも大切です。イームスではほとんどの生徒さんが中学卒業までに英検準2級または2級を取得します。子供英語にありがちな、「楽しい」だけのレッスンで終わらせないことが大切です。

小学生クラスは、低学年（E1）・中学年（E2）・高学年（E3）の3段階に分かれており、年齢や英語の習熟度に応じて、無理なく効果的に英語を学ぶことができます。イームスの子供英会話のポリシーは、「楽しいだけで終わらせない、しっかりと力の付くレッスン」です。小学生が英語を学ぶ動機は、「楽しいから」という理由であることがほとんどです。そのため、小学生に英語の必要性や重要性を説明して学ばせることは簡単ではなく、楽しみながら学べる環境づくりが非常に重要だと考えています。

一方で、楽しさだけに偏らないことも大切です。イームスのレッスンでは、子供の好奇心や競争心を上手に引き出し、自然と発話が増え、英語を話したくなる工夫を数多く取り入れています。また、英語力の向上には、継続的な家庭学習も欠かせません。そのためイームスでは、生徒が無理なく取り組める量の宿題を出し、家庭学習の習慣づくりにも力を入れています。

講師は、英語ネイティブ講師、または学習塾と英会話スクールで20年以上の指導経験を持つ日本人バイリンガル講師が担当します。いずれも経験豊富で責任感のあるプロの専任講師であり、アルバイト講師は在籍しておりません。年2回、レッスンリポートとして講師からのコメントをお渡しするほか、年2回のペアレンツデイ（保護者参観会）も実施していおり、定期的にレッスン内容やお子様のご様子をご確認いただけます。

レベルは学年、習熟度に合わせた3段階

E1クラスは1年生と2年生のクラスとなります。まだ耳がいい時期ですので、フォニックスや歌をたくさん取り入れることで英語の音のインプットを増やし、ゲーム、ロールプレイなど体を動かすアクティビティで初歩的な英語でのやり取りを学びます。ボキャブラリーブックやカードを使って語彙を増やし、少しずつ簡単な英語を読んだり、書いたりすることも練習します。

3年生、4年生中心のE2クラスになると、講師とだけでなく、クラスメートとも簡単な英語でのやりとりができるようになり、ペアワークやグループワークが効果的にできるようになります。会話のパターンを覚えるとそのパターンを使って、自分の言いたいことを表現できるようになる生徒さんもいます。簡単な英語を読み、理解することができるようになる時期ですので英会話のシャドウイングをホームワークにしてインプット、アウトプットの量を確保します。

E3クラスは、5年生、6年生のクラスとなります。この年齢になると自意識が芽生え、これまでのように言われたことを素直にやらなくなったり、元気に英語を口にするのをためらい始める時期でもありますので、出来ればそうなる前に、英語でコミュニケーションを取ることの楽しさを十分に味わわせてあげたいものです。これまで「直観的」に物事を理解していたのを「概念的」に理屈で理解することができるようになる時期でもありますので、文法を意識させたアクティビティも効果的になります。

ハロウィンやクリスマスの時期には楽しいスペシャルレッスンもあります♪

💎無料体験レッスンを随時開催しております。ぜひ一度、お気軽にイームスのレッスンをお試しください。

【月謝】 7,700円（税込）

定員6名（E1/E2）8名（E3） / 週1回 / 60分 / 振替制度なし

小学生クラス関連リンク

➡生徒様の声を紹介

➡良い英会話スクールとは

➡バイリンガルを育てよう

➡親は最良の講師

申し訳ございません。小学生、中学生クラスの数が増えたため、2023年度を最後に、現在幼稚園クラスの募集を停止しております。